根据教育部指导意见和上海市教委工作要求，依照《彩票网站2020年春季学期教育教学工作方案》，3月2日起，学校2020年春季学期527门课程的在线教学陆续启动。当天，健康学院刘敏老师和杨宇然老师，面向全校259个行政班9400余名学生线上开讲“新学期第一课”，分别从医学和心理学角度传授疫情防控知识。
开课伊始，通识学院副院长聂晓晶老师以录播形式，声情并茂地诵读了《致全体学生的一封信》。
随后，第一个20分钟，健康学院刘敏老师带来专题讲座《新型冠状病毒肺炎的个人防护》。在接到“新学期第一课”教学任务后，刘敏老师在课程内容方面连夜备课、反复打磨，凭借其扎实的主治医师行业背景，从新冠肺炎的流行性、戴口罩和勤洗手、居家防控，以及返校返岗注意事项四个方面，深入浅出地给予了讲解和示范。
10分钟的课间休息，播放了天华雅乐团同学们在“云端”录制合成的民乐合奏《九九八十一》，铿锵的乐句，“七十二般胆魄我决意不闪躲，纵深入尘埃里，雷雨大作我也放声而歌”的豪情跃然指尖。
新学期第一课的第二讲由健康学院应用心理学专业杨宇然老师带来心理健康主题教育，分为战疫篇、调适篇和成长篇。杨老师以疫情期间面向天华学院大学生所做的“焦虑情绪及应对方式”调研结果为切人点，结合心理学专业知识，分析了如何应对疫情带来的恐慌情绪，如何调整状态，激发高效能自我，迎接在线学习。
50分钟的在线直播，同学们反响热烈，对刘敏和杨宇然两位老师的授课表达了充分的赞许。身在全国各地的天华学子既再次温习了“新冠肺炎”相关知识，掌握了疫情防控的生活窍门，更加强了卫生健康意识，坚定了战胜病毒的信心，满怀热情投入新学期的在线学习。
3月2日起，天华学院2020年春季学期527门课程的在线教学陆续启动。在线教学的平台选择，学校遵循“三线并行、相互补台”的原则，重点依托已有的超星在线学习中心和新部署的钉钉智能移动办公平台，增补传统的微信/QQ群和电子邮件媒介，共同支撑在线教学各项目标的实现。其中，超星平台主要用于课程发布学习任务、学习资源、收集和批改反馈作业，以及单元测试；钉钉平台，主要用于课程直播，创造教师和学生之间面对面的深度讲解和答疑机会。学校对全体教师提出了四个方面的在线教学要求，即重点依托两个平台，借鉴优秀慕课资源，稳妥实施直播录播，着重抓好课程作业。
截至3月2日下午4点，学校发布的首日《全校网课日志》显示，在线直播课程“新学期第一课”，信号稳定，直播顺利，学生实际上线率达到91.47%。超星在线学习中心在线教师数238人，在线学生数4861人。学生学习访问终端占比Android(47.98%),iOS(37.29%),PC(14.73%)，当日访问量39021次。
超星在线学习中心平台在天华部署已有两年多，是天华学院轰轰烈烈开展的“活力课堂教学改革”的重要载体，近160门学校认定的活力课程都通过了在线课程建设的达标考核，全校超过半数以上的专兼职教师带领全体学生积累了丰富的平台和手机端使用经验。因此，在线教学的号令一出，即刻掀起了全校在线课程建设的新高潮。截至2月29日新学期在线教学开始前一日，全校在“超星”平台上线课程已达592门。已建成全校资源数215511个，其中图片134103张，文本45181篇，音频15222个，视频21005个，全校教学题库量54973题。
钉钉平台虽是寒假新部署上线，全校师生都能迅速上手，最大化挖掘其远程移动办公能力和智慧教学的新功能。2月中旬至今，网络中心、教务处、学生处联手，先后进行了4次直播压力测试，规模从200人到9000多人，最大课堂超过4300人。每次演练，除了阿里云工程师和学校网络中心全程技术力量保障外，校务委员会全体成员都全程参与，结束后马上讨论，就直播形式、内容、互动方式、ppt制作等提出改进的意见和建议，并迅速传达到全校。据不完全统计，新学期在线教学，以钉钉为平台实施的直播和录播，全校每周将达到1000次以上。
学校高度重视在线教学的课程质量保障和监控工作。教学部门开启了常态化监控的五条通道，包括：全校网课日志，每日发布到校务委员会群；教师网课周报表，作为教务处工作量核定的基本参考；二级学院的检查周报，需要把意见建议反馈给教师本人的情况一并写明；教务处、质量管理处督学和教师工作部的抽查记录；以及收集辅导员和学生条线的教学反馈等。五措并举，边实施，边检验，边反思，边完善。
供稿 | 教务处